Ouçam a musica e observem os movimentos do pintor, este pode ser um exemplo do artístico, uma bela musica com nuances , altos e baixos, delicada e em outro minuto forte!
Este sera o quadro que se espera das ginastas, a emoção de criar, naquilo que foi proposto no seu exercício. a atuação representa o pintor expressionista norte-americano Paul Jackson Pollock (1912-1956) compondo um mural. O professor de composição musical Jorge Meletti mostrou em aula (Universidade Federal de Pelotas) como a textura, orquestração e gestos musicais estão aqui em estreita relação com as ações físicas do artista, ilustrando a técnica do mickeymousing, em que a música "fala" o que os gestos dizem (às vezes nos mínimos detalhes, às vezes somente no sentido geral da cena). Neste trecho, o compositor cria conexões entre os timbres dos instrumentos e as cores de tinta. Ex: As cordas agudas e as primeiras pinceladas (0:14), o oboé e a cor cinza (0:50); as melodias paralelas em 0:57 ilustrando as linhas descendentes em preto e cinza; os sons de percussão associados ao amarelo em 1:12; os ataques instrumentais e a tinta vermelha sendo atirada sobre a tela em 1:37. Em 1:55, a pintura revela melhor sua exuberância de linhas, formas e cores, e a música assume uma nova postura, com várias melodias simultâneas em diversos timbres instrumentais. Um sofisticado exemplo de mickeymousing.
Sábado fiquei envolvida com o item do COP, Musica e Movimento.
Eu e a minha amiga Angela Tardin, antes de iniciarmos o trabalho, abrimos o código e conversamos a respeito, diante da proposta de observação unica deste item. E o meu pensamento inicial foi o de abrirmos o COP e verificarmos em que paginas se concentravam as explicações, penalizações e valores que abrangem este item.
No item 2, no Artístico, alínea 2.8 (pg. 65) encontramos sobre musica e movimento, no item 3 - 3.1 Coreografia, alínea 3.1.1 encontramos também sobre o tema musica e movimento.E na ficha dedutiva do arbitro encontramos
- Quanto as penalizações, encontramos, como todos sabem, no Artístico , a dedução de 0,10 ate o valor máximo de 2,0, acrescidos de 0,20 + 0,20 por falta de unidade musical e final da musica.
Como também penaliza-se a falta de interrupção da logica ate 1,0 pt, e ainda, os enlaces técnicos, estéticos e emocionais acrescentando-se assim 0,50 em um total de quase 4,0 pts.
Quanto a Execução, o tema musica e movimento só engloba o inicio e finalização da musica (com ou sem aparelho), mas sabemos o quanto influencia nas deduções, as falhas notadas por um arbitro das sequencias ate um valor máximo de 1,0.
Ufa, só este tema, entre artístico e execução encontraremos quase 5,0 pts
Mas vamos destrinchar as palavras em negrito que se encontram por la, carater musical e ritmo.
Nada se encontra se procurarmos no Google sobre carácter musical , mas encontraremos em Danças de Caracter, cliquem no link.
OUTROS EXEMPLOS -
1- AQUI uma aula sobre os movimentos BRASILEIROS
2- Ucrania! Ritmo, Caracter musica e movimento
3- KATACLOS, bem contemporâneo.
Eis o link que dá acesso ao calendário do Canadá.
Creio que devido aos problemas econômicos europeus, estas competições na America ficam mais em conta para os que desejam participar.
Ao estudar com a ajuda da tecnologia, efetuei uma divisão em sequencias de uma composição, desta forma fica mais facil o entendimento de itens do artístico.( vídeo a seguir)
Mais uma vez o jornal ucraniano faz uma abordagem sobre "as frases insignificantes das regras complexas do julgamento na Ginástica."
Outro parágrafo interessante é o seguinte:
"No ciclo olímpico anterior, a pontuação máxima possível era de 20 pontos.Embora, devo dizer que, quando em 2001 introduziu-se as novas - revolucionárias - regras, então vice-presidente do Comitê Técnico Irina Viner argumentou que o "teto" na avaliação de agora não vai existir. "
"os membros do Comitê Técnico da FIG disseram: Agora, na ginástica rítmica acontecerá a especialização, saltando bem os atletas terão uma vantagem na "corda" ( que saiu do páreo) e por ser flexível - na "bola", etc Mas a diferenciação (e, assim,o pensamento de alargar o círculo de candidatos para as medalhas) não aconteceu.Em contraste com o esporte da ginástica, na arte de obter medalhas, em determinados tipos de créditos há um círculo muito pequeno de atletas do sexo feminino.E isso significa que a concorrência no cenário internacional permanece baixa."
"No fim, na ginástica, como na maioria dos outros esportes, existe a regra de ouro: para ganhar, com certeza, você tem que ter cabeça e ombros acima de seus rivais (pódium).E então, mesmo a mais "cruel e desonesta" dos árbitros terá de declarar um vencedor ..."
Foi um sábado intenso e com muitos detalhes apontados por Caroline Hunter. Mas com calma e muito bem explicados. Foi muito boa a possibilidade de atualização. Mas cansativo.
Deixo aqui o link para uma análise mais detalhada. Análise das exigências de testagem em crianças nos EUA e Espanha.
É muito interessante notar o interesse americano pelo condicionamento físico, e o interesse espanhol pelos manejos e dificuldades ligadas especificamente ao esporte escolhido.
As tentativas brasileiras são tímidas e desconectadas de um objetivo central. _ uma variável possível é o pequeno número de praticantes, sendo necessário e urgente a não-perda de crianças, o que uma testagem poderia indicar.
_ o desconhecimento e/ou o não hábito de incluir estudos aplicáveis ao treinamento e /ou escolas de iniciação esportiva.
_ a falta de direcionamento hierárquico.
Tentativas tímidas acontecem quando uma búlgara incentiva esta prática de selecionamento! Mas é necessário adaptar o que encontramos ao que desejamos para o país olímpico que pretendemos ser.
Saltos (sem contar as variações) - 27 Pivots (sem contar as variações) - 19 Flexibilidades (sem contar as variações) - 26 Equilíbrios (sem contar as variações) - 21
Segundo Mendizábal (p.40), após Sydney o COP 2001 repassava os requesitos abaixo e que: de 06 tipos de saltos em 1975, passou-se a 32 em 1996 para iniciar o Séc. XX com uma variação de 80 saltos.
Nos equilíbrios, passaram do tempo exigido de 1 segundo em 1982, para 02 segundos em 1996, sendo que em 2001, a questão era o número de movimentos executados durante o equilíbrio,a inclusão do tour-lent e 50 dificuldades apareciam.
Nos pivots, a variação está nos graus de giro e posição da perna, passando de 37 tipos para 70. E nas Flexibilidades em 1996 existiam 17 elementos que transformaram-se em 65 (com as variações) Encontramos sobre as Ondas corporais os seguintes dados; eram 07 elementos que passaram a 08. (cont.)
Encontro anexado um questionário de opinião, distribuido por Martinez e Radrigues Garcia (p.155).
Questionário de opinião sobre o novo Código de Pontuação de Ginástica Rítmica
1- Em que medida a implantação do novo código altera/ afeta a preparação física das ginastas? 2- Em quanto a preparação técnica se aprofunda em algum grupo corporal em particular? 3- As mudanças que ocorrem supõem uma aumento/diminuição da sobrecarga de trabalho em algum grupo muscular específico? 4- Quanto aos exercícios dorsais que exigem a hiperflexão da coluna, a carga de trabalho que se deve aplicar é maior? 5-Sugestões:
Afinal há Ciência quando se escolhe uma modalidade como objeto de estudo, ou não? Obvio que sim, sendo necessário seguir regras e parâmetros apoiados em uma bibliografia atualizada e diretamente ligada ao que se deseja esclarecer!
Em 2010 a GR seguirá um novo código. Muitas mudanças ocorreram e vamos analisar aos poucos. A aposentadoria da corda, já comentada aqui, possibilitou mudanças variadas para com os grupos corporais. Afinal a Europa trabalha rápido e este é o tempo de preparação (outono/inverno) para novas séries! Em janeiro fazem os primeiros ajustes e seguimos adiante.
Observaçãoes relevantes: 1-Os EUA foram despontuados em 0,40 -Arcos 2-Os valores descritos devem ser assim interpretados: 800= 8,00( o sistema não comporta a visualização das vírgulas).
Conjunto misto, variação de Desempenho
Arcos- variação de Desempenho
Realmente a diferença não é tão grande, em alguns itens.
A arbitragem da execução do conjunto misto envolve: a técnica corporal,quedas,desequilíbrios, enrolamentos no corpo e com interrupção do movimento,saltitos e saltos, os desenhos da fita e perdas dos lançamentos, eixos, e as consequências entre o choque entre aparelhos, etc.
Fitas e cordas - o gráfico aponta a execução falha no manejo conjunto de fitas e cordas na maioria dos países, com notas na sua maioria medianas.
A execução referente ao Arco envolve os seguintes pontos: além da técnica corporal, desequilíbrios, finalizações com ou sem aparelho, recuperações etc,devem ser observados as consequências de choque entre os aparelhos, as recuperações e diversos tipos de lançamentos, tropeços, pré acrobáticos etc.
ARCO - sabemos que na execução, que no início da arbitragem por meio de regras e código de pontuação não era tão valorizada, mantém-se a exigência técnica no percurso de um país!
Mas não deixa de ser uma surpresa a quantidade de perdas e trajetórias aparelhos/ginastas em vídeos, que apontam que por ser de manejo mais facilitado os países arriscaram-se mais em inovações, o que resultou mal para alguns deles.
Um bom árbitro no Artístico deve observar os seguintes pontos:Posições iniciais e contatos com aparelhos, contar os Riscos, verificar diferentes lançamentos, observar o uso da Mão direita e esquerda, a distribuição das dificuldades, as falhas de harmonia e ritmo de acordo com a música, as colaborações(pois se perderem o aparelho alguma colaboração deve ficar comprometida), ausência de grupos corporais, variedades movimento e manejo dos aparelhos, trabalho coletivo, e a música como um todo.A menor nota foi 7,35. Fitas e cordas - é interessante comparar os dois gráficos do Artístico, apontando assim as dificuldades coreográficas das fitas e cordas, na sua montagem.Muitos países com notas menores.
ARCO - a beleza coreográfica dos grupos com inovações e plasticidade foram demonstrados por apenas 2 países, embora o Arco, repito, seja um velho conhecido das técnicas.As notas do artístico não foram menores do que 7,25 da Korea e Finlândia.
A arbitragem do D2 é responsável por: seguir e controlar a ficha com os símbolos dados, e que a ginasta deve executar, controlando a maneira como a ginasta executa, dar a nota deduzindo as penalizações. 3 fitas e 2 cordas- os dados confirmam o manejo espetacular da Itália neste Mundial. E que o total de 10 países apresentaram notas de manejos e maestrias, colaborações, trocas com notas medianas!Comparando os 2 gráficos é notório a dificuldade em manejar os aparelhos do conjunto misto em relação ao aparelho Arco.
ARCO - os dados indicam que a maior parte dos países manejam muito bem o aparelho base da GR para com os itens pedidos para o D2.
O árbitro de D1 considera para efetuar seu julgamento os seguintes critérios: seguir as fichas de dificuldades segundo a ordem e adicionar dificuldades não declaradas, controlar se a dificuldade( saltos, equilíbrios, flexibilidades e pivot) sejam executadas de forma válida.Somar os valores dados retirando as penalizações. Bom notar que por exemplo nos pivots os valores podem diminuir.mas o que aqui interessa é a análise das notas! Fitas e cordas- O gráfico indica que a maior parte dos grupos contabilizaram uma nota média durante o controle das dificuldades perante o Júri.O Kazaquistão e Rep. Tcheca, apesar de próximos dos grandes centros de treinamento, apresentaram valores muito baixos neste item, e que apenas os 4 primeiros colocados fizeram valer perante o Júri a validação da maior parte, senão todas, das dificuldades, segundo as notas. Concluo que validar dificuldades com estes aparelhos é difícil para a maioria!
ARCO- já o Arco, um velho e conhecido aparelho da GR, considerando também uma presença mais constante em grupos, apresenta um número total de 16 grupos com notas medianas, entre 7,9 e 6,0, contando com o total de 06 países com perda e saída do aparelho e ginasta, influenciando as notas no final.
Significando não validação ou não presença (possível perda de aparelho ou etc) das dificuldades escritas nas fichas.O valor mediano das dificuldades em um aparelho base da GR é curioso! Unicamente a Itália validou a grande parte das suas dificuldades (aparentemente) observando-se a nota dada. Gostaria de esclarecer que este meu estudo considera apenas o concurso geral do campeonato Mundial.
PIXORIAL Descobri hoje esta ferramenta; é interessante porque tem a capacidade de segmentar o vídeo com possibilidade de comentários, mas é um pouco lenta!
Obs: os movimentos alternados podem ser considerados passos rítmicos, pois o arco está em movimento.
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