Finalmente finalizo esta sequência de postagens sobre o SIGARC com informações relativas à palestra do COB.
Foi exibido o quadro de medalhas, de no minimo 10 modalidades, e o objetivo do COB é estar entre os Top ten, com iniciativas que vão desde manter o esporte na escola. a centros de treinamento. Nossa, a escola está tão depauperada....
Seguiu-se a fala de repasses financeiros aos atletas e os planos estratégicos de saltarmos espetacularmente para o 17 lugar a partir do que se efetua com uma analise detalhada de 41 modalidades.
Perguntou-se onde estariam os atletas de 2016, já que neste estudo 25 medalhas podem ser ganhas por apenas 15 modalidades.
Ou seja, os esportes que possibilitam mais pódios são modalidades potenciais, vitais para 2016, as outras são consideradas contribuintes.
Pergunto, onde estaremos nós?
Sem duvida que os relacionamentos hierárquicos e políticos devem ser respeitados, e com projetos pensar no legado que fica após 2016.
De infraestrutura, e desta forma formou-se um livro para cada modalidade com orçamentos e todas as informações possíveis.
Analise _ pontos fortes e fracos de cada Federação
suporte de infraestrutura
suporte ao atleta
capacitações profissionais e motivar a inteligencia competitiva
suporte de treinamento e competições internacionais.
Ja a palestra do Marcos ( gostei muito!), enfocou que há uma baixa capacitação escolar no ensino superior e consequente desvalorização profissional.
ocorre um distanciamento da pratica de alto rendimento do nível da iniciação,
necessitamos de dialogo entre as faixas de treinamento e iniciação das politicas publicas.
Os recursos se concentram no sudeste e sul.
As equipes de GAF e GAM, (nada falou da GR!) em numero de ginastas diminuem a olhos vistos..e de clubes.
A base atual de escolha de ginastas internacionalmente é feita através de biotipo.
Inadequação de locais de treinamento, dando o exemplo de um local a partir de um velódromo.
Nenhuma industria de equipamentos nacional para ginastica.
Necessário ajudar os profissionais de base, e não somente focar em alguns profissionais..
Coisas boas ocorreram como o bolsa atleta, que marcou a diferença do pai (família) como patrocinador.
A mídia tem dado espaço mas é pouco preparada e distorce a realidade, eque não devemos ter pouca memoria e lembrar-nos sempre de muitos atletas ja que é muito fácil criticar.
Ha uma fragilidade nas Federações e amadorismo na gestão e quanto à pesquisa ocorre um distanciamento das comissões técnicas da científicas.

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segunda-feira, outubro 15, 2012
sexta-feira, setembro 21, 2012
quarta-feira, setembro 19, 2012
sábado, junho 02, 2012
analise de avaliação!
Sempre debatemos sobre avaliação, qual a melhor.. qual a mais apropriada, objetiva, ou subjetiva.
Entre a avaliação na folha que não entreguei ao sair (geralmente entrego o feedback pedido) e a minha avaliação escrita, a diferença se mostra espantosa.
Serve assim de exemplo!
Entre a avaliação na folha que não entreguei ao sair (geralmente entrego o feedback pedido) e a minha avaliação escrita, a diferença se mostra espantosa.
Serve assim de exemplo!
segunda-feira, fevereiro 27, 2012
segunda-feira, setembro 21, 2009
segunda-feira, janeiro 19, 2009
Congresso II
Thème: L'Olympisme et la jeunesse
Sous-thème: Vers une société active
Titre: Le connaissance des valeurs dans le critéres de performance
Résumé:
Le résultat de la symbiose possible entre les facteurs qui englobent le corps, la volonté et l'esprit présents dans la philosophie de l'Olympisme, se réunit dans la modalité Olympique de GR. - Gymnastique Rythmique Ensembles, aspects d'une source
pédagogique sociale, originaire de ludique infantile, qui à travers des décennies a
développé un système de critères pour la composition de la séquence des exercices,
toujours améliorés, avec l'intention d'élever cette activité motrice à catégorie de modalité Olympique.
....
.....
.......
.........
Le contexte sportive créé, où il s'insère la création d'un style de vie éducative et le respect aux principes fondamentaux nécessaires à la société actuelle, résulte dans une représentation de l'alliance entre culture et éducation, dans la mesure qui dans plusieurs pays a une vraie urgence de cette thématique, en donnant lieu à une lecture où les corps sont la signification, et les règles à accomplir les significatifs, dans lesrèglements qui aient produit ces chorégraphies d'ensemble de la modalité Olympique de GR. - Gymnastique Rythmique.
....
.............
................
- l'art de Convivialité , dans une tempo-espaço préalablement établis
- l'art des Relations, entre les composantes du groupe
- l'art de la Coopération et la possibilité d'un minimum d'Échanges créatifs entre des personnes (participants), dans une langue symbolique.
Ceux-ci trois points nécessaires à la société actuelle, relations entre les communautés différenciées, la coopération et la convivialité, conjointement au mouvement du corps dans l'espace, s'ajustent au rythme implanté par la musique, dans une diversité.
Sous-thème: Vers une société active
Titre: Le connaissance des valeurs dans le critéres de performance
Résumé:
Le résultat de la symbiose possible entre les facteurs qui englobent le corps, la volonté et l'esprit présents dans la philosophie de l'Olympisme, se réunit dans la modalité Olympique de GR. - Gymnastique Rythmique Ensembles, aspects d'une source
pédagogique sociale, originaire de ludique infantile, qui à travers des décennies a
développé un système de critères pour la composition de la séquence des exercices,
toujours améliorés, avec l'intention d'élever cette activité motrice à catégorie de modalité Olympique.
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Le contexte sportive créé, où il s'insère la création d'un style de vie éducative et le respect aux principes fondamentaux nécessaires à la société actuelle, résulte dans une représentation de l'alliance entre culture et éducation, dans la mesure qui dans plusieurs pays a une vraie urgence de cette thématique, en donnant lieu à une lecture où les corps sont la signification, et les règles à accomplir les significatifs, dans lesrèglements qui aient produit ces chorégraphies d'ensemble de la modalité Olympique de GR. - Gymnastique Rythmique.
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- l'art de Convivialité , dans une tempo-espaço préalablement établis
- l'art des Relations, entre les composantes du groupe
- l'art de la Coopération et la possibilité d'un minimum d'Échanges créatifs entre des personnes (participants), dans une langue symbolique.
Ceux-ci trois points nécessaires à la société actuelle, relations entre les communautés différenciées, la coopération et la convivialité, conjointement au mouvement du corps dans l'espace, s'ajustent au rythme implanté par la musique, dans une diversité.
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